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考研政治名师陈先奎精解06年大纲:越来越容易
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  • 核心提示:陈先奎:同学们好,新大纲出来了,大家都很关心,我们一起来聊聊。 主持人:请陈先奎老师简要一下2006年考研大纲的新变化。 陈先奎:首先最突出的变化是在题型上的变化,在原来的分组结构里取消了辨析题的环节。考试大纲在调整这个问题的时候突出的是这个意思,分数主要是调整到分析题里去了,同时适当增加一些选择题的部分
陈先奎:同学们好,新大纲出来了,大家都很关心,我们一起来聊聊。

   主持人:请陈先奎老师简要一下2006年考研大纲的新变化?

   陈先奎:首先最突出的变化是在题型上的变化,在原来的分组结构里取消了辨析题的环节。意义在于更加强调学生分析题的能力,把分数主要调整到分析题里面去了。辨析题虽然有时候也有分析的功能,但辨析题的特点是在概念当中来讨论问题。而我们的分析题完全是结合实际,结合材料来讲问题的。所以,辨析题和分析题相比,分析题更能突出学生分析问题的能力。考试大纲在调整这个问题的时候突出的是这个意思,分数主要是调整到分析题里去了,同时适当增加一些选择题的部分,大概45分。这是第一个变化。第二个变化是哲学大纲的调整比较突出,在五门课里哲学大纲的调整是最多的。这在现阶段改革发展的关键时期这个问题比较突出,这个突出的问题都和我们现在的哲学问题有深刻的联系,都需要进行哲学的思考。我们命题组的老师也好,制定考研大纲的老师也好,他们调整的一些哲学得知市点都是结合现实问题来进行调整。很突出的东西都是结合现实问题进行调整的。比如强调现在的主客体关系,实际上它就是一个人自身发展的和谐,人和自然发展的和谐,人和社会的和谐问题,同时还强调主体能力。我们的党加强党的执政能力建设,这里面的核心概念就是能力,主体这个概念明显的加强主体、主题能力方面有明显的考虑。哲学来还有自在世界和人类世界的关系,也就是人类怎么改造世界,世界对人类世界是一个什么关系,也是一个生态环境破坏,也是要达到人和自然的和谐。所以和谐当改革发展深入了以后,很多问题要上升到哲学的层次。哲学的调整增加的比较多,哲学和现实分类进行思考角度也比较多,所以同学要注意。而且事实上哲学命题2003年和实际结合的少,2004年没有结合,2005年一道题是结合的,一道题是没有结合的,就是说哲学的命题开始走向和现实结合的方向。在2003年以前哲学的所有的命题都是和现实结合的。2003—2005,特别是2003、2004都没有和现实结合。

  考闻一多谈论艺术,这都和现实没有联系。但是另外一道题,人和环境的关系,就开始和现实联系了,估计哲学老师的思考,命题老师的思考和修改大纲的老师的思考都开始更多的走向和实际结合。这是比较突出的,所以哲学修改的比较多。这是今年新大纲的第二个特点。第三个特点,因为我们的课程今年虽然没有变化,仍然是五门课程,但从五门课程改到三门课程的过程已经开始,教材已经在准备。人大、北大等重点大学在今年暑期开学以后将开始讲新三门课堂,近现代史,毛泽东概论,马克思主义原理,按照这样的体系来讲。大纲老师在修订的时候已经在做部分转移。比如毛概里面,关于中国共产党成立的意义,实际上这是近现代化史的概念,不是毛概的概念。把这个知识点加进来实际上已经在考虑向现代史转变。还有统一战线的确立,这也是个进现代史的概念,严格地说和历史的概念结合的更近,和毛概作为理论课程概念结合的要远一点。这是我们这次大纲修订的第三个特点。就是有些课程已经准备在向新的课程体系过渡。比如经济学也体现特点,经济学调整很少。为什么?就是因为在新的体系里面经济学地位降低,也就是有两三章的内容,作为过渡期间的经济学没有必要再去动它了。而哲学在过渡以后,在马克思主义哲学原理里面占的比重很大,所以哲学要花很大的工夫。这是今年新大纲调整的第三点。
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